祁陽新聞網(wǎng)9月10日訊（融媒體記者 曾莉莉 段晨曦 劉宇）王飛佗和王臘月是觀音灘鎮(zhèn)鳳凰完小的一對教師夫妻，他們扎根鄉(xiāng)村20余載，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻著一份光和熱，用心用情給鄉(xiāng)村孩子插上夢想的翅膀。

眼前這位正在給孩子們上數(shù)學課的老師正是王飛佗，他是土生土長的鳳凰村人，1997年師范畢業(yè)后走上了他熱愛的教師崗位，任教于下馬渡鎮(zhèn)睦關(guān)頭小學，1998年8月調(diào)入觀音灘鎮(zhèn)鳳凰完小工作，這一待就是整整26年。提起當初選擇來鄉(xiāng)村教書的原因，王飛佗回憶起了一段往事。

王飛佗說，1997年我在這個學校里面實習，來的時候作為這個學校里面唯一一個年輕的老師，孩子們在上課的時候非常開心，很喜歡我，所以在這樣的情況下，我看到孩子們非?？是筮@個知識，很喜歡我，我就毅然決然地就選擇，我心里想著，我參加工作以后，我就要回到農(nóng)村來，要幫助這些孩子們好好去成長，有一天能夠走出農(nóng)村，走上大城市。

鳳凰完小是一所偏遠的農(nóng)村小學，交通不便，磚瓦房的校舍，黃土草坪的路面，簡陋的桌椅板凳，在如此環(huán)境下，年輕的王飛佗并沒有選擇離開，反而2003年的時候在鎮(zhèn)小學教書的妻子王臘月也調(diào)入了鳳凰完小，共同在這里安了家。

王臘月說，我是這個地方土生土長的，師范畢業(yè)之后我能夠回到母校來任教我很高興，我也覺得很榮幸，我能跟我以前的老師，跟我的榜樣來學習。

2003年全縣人事改革后，王飛佗擔任了該學校校長，為了讓孩子們擁有一個安全、干凈、舒適的學習環(huán)境，王飛佗向鎮(zhèn)里、學區(qū)寫申請打報告，拆除了祠堂老廂房，修建了一棟兩層四間的教室，辦學條件得到了初步改善。隨后的時間里，王飛佗一步一步將學校操場、食堂等進行改造修建，看著孩子們露出的笑臉，王飛佗覺得一切都值得。

王飛佗說，先修建了我們第一棟教學樓2003年的時候，05年的時候把學校里面這個內(nèi)操場又把它硬化了，19年的時間修建了我們現(xiàn)在所在的這個食堂綜合樓，這個環(huán)境逐步改善，是在我手里面一步一步地把它修起來的，它就像我的一個孩子一樣，所以我非常的不舍得離開這里。

2005年，學校教師少，王飛佗便身兼數(shù)職，不僅是校長，還是班主任、數(shù)學老師、體育老師等，王臘月則擔任語文、英語、音樂等科目的老師。由于相當一部分孩子是留守兒童或來自單親家庭，夫妻倆耐心教導每一名孩子，課上教學認真負責，課后與孩子們玩游戲、談心，讓他們能夠快樂的學習成長。春去秋來，寒來暑往，就這樣兩個人相互照應，一路走來把青春和愛都獻給了這里的孩子們。

王臘月說，我把這個學?？闯勺约旱募遥业暮⒆右恢痹谶@個學校長大，在這個學校生活，我也希望農(nóng)村的孩子能夠多讀書，讀好書，走出大山，走出農(nóng)村，走得更遠，看到更好的風景。

隨著農(nóng)村道路提質(zhì)升級改造，學校校容校貌煥然一新，當初只有幾名老師的鳳凰完小現(xiàn)如今也留下了9名老師，王飛佗專心抓好教育教學質(zhì)量，教學成績碩果累累。同時積極開展讀書活動，設立讀書角，舉辦讀書沙龍等活動，讓孩子在書香中溫潤成長。

王飛佗說，我們這個環(huán)境的改善，老師們在這里比較安心，工作也非常的努力，所以大家共同地把這個教育教學把它搞好。

長時間的一線教學和班級管理，夫妻倆便把老人和孩子帶在身邊，兩個兒子從小在鳳凰完小學習長大，并沒有因為父母的忙碌而缺失陪伴。王飛佗和王臘月的大兒子，目睹父母身為教師的點點滴滴，耳濡目染，教師的夢想便在心底深耕厚植，高考以優(yōu)異的成績考入了湖南師范大學，目前已經(jīng)大二在讀。

王臘月說，他很喜歡老師，他高考畢業(yè)的時候填的就是師范生，而且他也愿意回到我們祁陽來任教，他說我的目標就是一位老師，填志愿的時候他是這樣說的。

王飛佗、王臘月這對“夫妻檔”教師，20多年來不忘初心，堅守鄉(xiāng)村，為培育桃李芬芳，默默奉獻著青春年華，付出了“雙倍”的愛心，贏得了學生的愛戴，家長的信任，領(lǐng)導及同事的贊揚。王飛佗先后被評為縣“優(yōu)秀教師”“先進個人”“最可愛鄉(xiāng)村教師”等榮譽稱號。他們忙碌著、辛苦著、充實著、快樂著，對于未來夫妻倆給出了一致的回答。

“我的計劃就是以后還會繼續(xù)留在農(nóng)村，直到退休，陪伴孩子們一起去成長。”王飛佗說。

“我沒有別的想法，我會一直在老師這個崗位上干到老，干到退休?！蓖跖D月說。