祁陽新聞網(wǎng)9月4日訊(通訊員 徐艷飛)9月1日，祁陽民生小學(xué)迎來了一批可愛的新面孔，他們將在民生小學(xué)開啟嶄新的人生篇章。

目前，這是祁陽市開設(shè)的第一個特教班。為創(chuàng)辦好特教班，民生小學(xué)配齊配足設(shè)施設(shè)備，配置特殊教育專業(yè)教師授課，設(shè)置特殊孩子能接受適宜的融合教育課程，為特殊孩子進行專業(yè)、系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練。

“這是多少？” 戴老師伸開五個手指問。

“5”，小宇(化名)響亮地回答。

這是民生小學(xué)特教班老師非常專業(yè)地在給孩子們做評估，然后根據(jù)評估結(jié)果制定IEP(教學(xué)計劃)。“我們要根據(jù)評估結(jié)果，給學(xué)生分層，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量?！贝骼蠋熣f，她還介紹了評估的流程。戴老師是一名特殊教育專業(yè)畢業(yè)的老師，是本學(xué)期民生小學(xué)申請教育局從祁陽特殊教育學(xué)校調(diào)過來的。 祁陽市教育局基礎(chǔ)教育股股長陳愛民認(rèn)為，為特殊學(xué)生配備專業(yè)的特教老師，并不斷深化融合教育課程改革，是讓特殊學(xué)生“上好學(xué)”的關(guān)鍵。今年上學(xué)期，為提高特教班教師的普特融合教育能力，民生小學(xué)選送教師赴寧遠縣、長沙市進行了培訓(xùn)。

“聽到孩子能進學(xué)校讀書，我高興壞了，馬上帶著孩子趕過來了?！眲P凱(化名)媽媽眼里是滿滿的喜悅。凱凱是一位特殊的孩子——1歲時，他被醫(yī)生診斷為輕度自閉癥，發(fā)育遲緩。到了該上學(xué)的年齡，因癥狀未有明顯改善，難以找到合適的學(xué)校就讀?！爱?dāng)時我內(nèi)心里希望他能在普通學(xué)校隨班就讀，以便幫助他更好地康復(fù)、融入同齡人。”凱凱媽媽說。2024年秋季開學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)機，位于凱凱家不遠的民生小學(xué)開設(shè)了特教班，向凱凱敞開了懷抱。更令凱凱媽媽驚喜的是，在這所學(xué)校，凱凱有特教老師，有專業(yè)的輔導(dǎo)，還能和普通孩子同班學(xué)習(xí)，交到朋友……

民生小學(xué)資源教室軟墻體包裝，里面配置了相應(yīng)的設(shè)備，滿足孩子感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、情緒宣泄、個訓(xùn)輔導(dǎo)等使用功能。配備的走廊防撞條、無障礙衛(wèi)生間、無障礙扶手向每一位特殊學(xué)生敞開懷抱?！拔覀?yōu)樘亟贪嗪⒆娱_設(shè)的課程由基礎(chǔ)課程、功能課程和個訓(xùn)課程三部分組成，實行‘一生一課表’，讓特殊學(xué)生得到個性化成長?！泵裆W(xué)校長唐鳳娜介紹。

“讓每一位特殊學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育，是教育應(yīng)有之責(zé)?！逼铌柺薪逃贮h委委員、副局長鄧振宇表示，祁陽市將堅持遵循教育的普遍性規(guī)律與特殊教育的特殊性規(guī)律相結(jié)合，在融合創(chuàng)新中“求變”、在堅守初心中“不變”，努力為每一位特殊學(xué)生提供適合的教育，為殘疾兒童能在家門口“上好學(xué)”創(chuàng)造條件。