祁陽新聞網(wǎng)6月19日訊（通訊員李郁）6月17日，由祁陽市幼教名師工作室牽頭策劃的"雙向奔赴，共研銜接之道"幼小聯(lián)合教研活動，在祁陽市中心幼兒園舉行。這場教研盛會以 “同課異構(gòu)” 創(chuàng)新模式搭建學(xué)段對話平臺，幼兒園與小學(xué)教師、教學(xué)管理者及工作室成員共40余人參與。

活動中，“數(shù)學(xué)運算”“語言表達”同課異構(gòu)成亮點。數(shù)學(xué)領(lǐng)域，蔣敏以《湊錢購物》借“小超市”場景，讓幼兒扮演錢幣，在7以內(nèi)數(shù)連加中深化數(shù)感；陳麗君《買賣我做主》通過“歡樂購物街”模擬，讓學(xué)生經(jīng)歷交易實踐，呈現(xiàn)“具象操作—系統(tǒng)實踐”銜接軌跡。語言領(lǐng)域，陳汪菲《荷葉圓圓（兒童詩）》以“荷塘游園會”激發(fā)興趣，引導(dǎo)幼兒互動仿編；付湘幗《荷葉圓圓》第二課時借插圖實物助理解，開展訓(xùn)練，展現(xiàn)“詩性表達—規(guī)范學(xué)習(xí)”過渡。

在研討環(huán)節(jié)，執(zhí)教教師說課反思后，雙方圍繞課程銜接點展開熱議。教師們就“游戲化教學(xué)與系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的過渡”“學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的適應(yīng)策略”等問題交流見解，打破了學(xué)段認知壁壘。此次活動為教師提供了雙向?qū)υ捚脚_，既提升了教研實踐能力，也為區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量優(yōu)化提供了新思路。